7月27日上午，重庆第二师范学院文学与传媒系主任、教授，重庆市高校中青年骨干教师张承凤在公司第五教学楼北201教室为“国培”小学语文班学员带来一场题为《朗诵艺术与小学语文教育》的专题讲座。

关于朗诵艺术与小学语文教育，张老师首先介绍了新课程标准对小学语文朗读教学的三个要求：正确的读；流利地读；有情感的读。为了让学员们深入的理解，张老师都用小学语文教材的课文作为例子演示，对于最难把握的情感，张老师以徐志摩《再别康桥》以及自己所写诗歌《桂花白》为例，与学员互动交流，怎样正确把握诗歌中的情感，怎样诵读出诗歌蕴含的情感。

为了让学员掌握朗读教学艺术，更好的落实诵读在语文教学中的作用。张老师详细的介绍了现今小学语文朗读教学的现状问题，如员工方面情感体悟不够，缺乏朗读技巧等。还有课堂教学中出现的几个误区，如朗读评价缺乏针对性等。针对这些问题，张老师提出来与之相关的解决方案，不仅如此，张老师还用了大量的课文引导学员掌握朗读技巧。如朗读过程注意停顿、速度、语调等。小学课文如《春晓》，李商隐的《无题》诗，食指的《相信未来》，《骆驼和羊》，余光中《舟子的悲哀》等。读的过程张老师首先让学员划分节奏，然后读出来让大家评论。最后张老师示范朗读，不仅如此，张老师还为学员们播放了名家的示范朗诵。学员们听的很认真，课堂氛围十分活跃，张老师高超的朗读技巧也博得学员阵阵掌声。（图/文：岳鹏程）